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[DOWNLOAD] "Modernizaci贸n educativa y socializaci贸n pol铆tica" by Manuel Ferraz Lorenzo * eBook PDF Kindle ePub Free

Modernizaci贸n educativa y socializaci贸n pol铆tica

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eBook details

  • Title: Modernizaci贸n educativa y socializaci贸n pol铆tica
  • Author : Manuel Ferraz Lorenzo
  • Release Date : January 10, 2020
  • Genre: Education,Books,Professional & Technical,
  • Pages : * pages
  • Size : 4745 KB

Description

En un momento en el que la instrumentaci贸n pol铆tica parece someter cada vez m谩s la ciencia y la cultura y, al mismo tiempo, las nuevas formas de adquirir los aprendizajes se normalizan a trav茅s de las pantallas y de las emergentes representaciones y mediaciones para transmitir la informaci贸n, muchas veces sin seleccionar, organizar y elaborar, ampliamente repetitiva y hasta plagiada, se hace necesario repensar el papel que deben desempe帽ar los contenidos escolares en la renovada configuraci贸n del conocimiento y en el ins贸lito modelo de sociedad que nos ha tocado vivir.



As铆, hablar de los contenidos curriculares que se imparten en nuestras escuelas sigue siendo un tema de notable actualidad, de motivada preocupaci贸n y de persistentes titulares de prensa que se hacen eco cada d铆a de buena parte de los debates suscitados.Se exponen aqu铆 algunos ejemplos que, cuando menos, nos interpelan y nos impelan a la reflexi贸n moral y al sentir democr谩tico de nuestras sociedades supuestamente avanzadas.

Los autores nos hablan de marcos legales y normativas espec铆ficas, de curr铆culum, de libros de texto, de pasado, de presente y de futuro, de la escuela no como instituci贸n o empresa dirigida a preparar a los futuros mandos de la esfera financiera o mercantil, sino como espacio privilegiado de socializaci贸n y toma de conciencia a trav茅s del conocimiento que en ella se crea, se comparte y se debate. Y para abordarlo, vuelven la vista al tardofranquismo y a la Transici贸n pol铆tica como etapas hist贸ricas de referencia en las que formular preguntas y vislumbrar posibles respuestas a los actuales desaf铆os.

Volver la vista atr谩s permite remontarse a los or铆genes de los procesos y fen贸menos estudiados y entenderlos mejor en su devenir hist贸rico.El libro est谩 dividido en dos grandes apartados: el primero, de car谩cter contextualizador y estructurador, estudia las implicaciones econ贸micas, pol铆ticas y 茅ticas que tuvieron lugar en Espa帽a durante el intervalo temporal abordado. En el segundo apartado, de naturaleza m谩s normativa y curricular, el lector encontrar谩 un an谩lisis pormenorizado de las pol铆ticas que hicieron posible los contenidos que se ofrecieron a las nuevas generaciones de espa帽oles desde finales de los a帽os 60 y hasta bien entrados los a帽os 80.

Esta obra pretende pues aportar las claves interpretativas de los contenidos escolares, intentar entender por qu茅 fueron seleccionados unos y descartados otros, cu谩les fueron los enfoques predominantes en cada momento, por qu茅 una etapa tan intensa, controvertida y agitada de la historia de Espa帽a termin贸 equipar谩ndose curricularmente al resto de los Estados europeos tan r谩pidamente, qu茅 motivos nos han llevado a retroceder tanto y en tan pocos a帽os en libertad de expresi贸n y pluralidad cr铆tica, etc.


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